Produkt zum Begriff Amphibien:
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Glandt, Dieter: Die Amphibien und Reptilien Europas
Die Amphibien und Reptilien Europas , Amphibien und Reptilien werden immer beliebter. Sie näher kennenzulernen, wird Ihnen mit Hilfe dieses neuen Bestimmungsbuches, mit dem die mehr als 260 Arten Europas und der angrenzenden Atlantischen Inseln systematisch vorgestellt und präzise beschrieben werden, gelingen. Eingegangen wird dabei vor allem auf die Methodik bei der Bestimmung, Beobachtung und Erfassung. Ein leicht verständlicher Schlüssel führt sicher zu den Arten. Beschrieben werden dabei auch die Lebensräume, in denen man die Tiere finden kann. Weitere Kapitel widmen sich dem Laich, den Larven und den "Ausnahme-Exemplaren", die von der üblichen Färbung und Zeichnung abweichen. Dieses Buch sollten also all diejenigen stets griffbereit haben, die sich intensiver mit diesen faszinierenden Tiergruppen beschäftigen möchten und denen der angewandte Naturschutz am Herzen liegt. , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften
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1:35 WWII US Ford GPA Amphibien-Fhz. (3)
Art.Nr.: 300035336 Art.bezeichnung: 1:35 US Ford GPA Amphibien-Fhz. (3) Das Standmodell ist eine Nachempfindung des US Ford GPA Amphibien Fahrzeuges. Der GPA war ein einzigartiges Fahrzeug, welches sowohl auf amerikanischer Seite als auch auf ...
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Wawra's Naturbuch, Band 1: Säugetiere, Vögel, Reptilien, Amphibien (Wawra, Ursula)
Wawra's Naturbuch, Band 1: Säugetiere, Vögel, Reptilien, Amphibien , Wer kennt sie mit Namen: Haselmaus und Hufeisennase, Waldeidechse oder Mönchsgrasmücke? Wer möchte wissen, wie die Spur eines springenden Eichhörnchens aussieht, welche Vögel schon im Januar singen oder welche Krötenrufe wie Glocken klingen? - Vom Rothirsch bis zum Feuersalamander vermittelt dieses reich illustrierte Naturbuch Kindern und auch Erwachsenen grundlegende Artenkenntnisse über die heimischen Säugetiere, Vögel, Reptilien und Amphibien und lockt mit vielfältigen Mitmachtipps raus in die Natur. Gipsabdrücke von Tierspuren herstellen, Nüsse knacken ohne Knacker, Vögel beobachten und vieles mehr: Ein kleiner Igel zeigt, wie's geht. - Kurz: Ein außergewöhnlich schönes Bestimmungs- und Entdeckungsbuch mit spannendem Naturwissen für Jung und Alt! , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20201218, Produktform: Leinen, Autoren: Wawra, Ursula, Illustrator: Wawra, Johannes, Seitenzahl/Blattzahl: 151, Abbildungen: davon mehr als 460 Zeichnungen und 146 Fotos, Themenüberschrift: NATURE / Animals / General, Keyword: Natur entdecken; Natur erleben; Natur für Kinder; heimische Natur; heimische Tiere, Fachschema: Natur / Kindersachbuch~Tier~Zoologie / Tier~Vogel / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Amphibie / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Reptil / Kindersachbuch, Jugendsachbuch, Fachkategorie: Tierwelt: Sachbuch~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Reptilien & Amphibien, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 6 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 6, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Vögel, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, Verlag: Natur-Verlag, Verlag: Natur-Verlag Wawra, Breite: 213, Höhe: 20, Gewicht: 769, Produktform: Gebunden, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Vorgänger: 2038668, Vorgänger EAN: 9783981548556, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
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Sind Amphibien Kaltblüter?
Ja, Amphibien sind Kaltblüter. Das bedeutet, dass sie nicht in der Lage sind, ihre Körpertemperatur konstant zu halten, sondern sie sich je nach Umgebungstemperatur ändert. Amphibien müssen sich also an die Temperatur ihrer Umgebung anpassen, um ihre Körpertemperatur zu regulieren. Dies macht sie anfälliger für Temperaturschwankungen und sie sind oft in der Lage, sich an wärmere oder kühlere Orte zu bewegen, um sich zu wärmen oder abzukühlen. Kaltblütige Tiere wie Amphibien sind daher stark von ihrer Umgebungstemperatur abhängig.
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Haben Amphibien Zähne?
Haben Amphibien Zähne? Ja, die meisten Amphibien haben Zähne, die ihnen helfen, ihre Nahrung zu zerkleinern. Diese Zähne sind in der Regel klein und spitz und dienen dazu, Beute zu fangen und zu fressen. Einige Arten von Amphibien haben auch Zähne im Gaumen, die ihnen helfen, ihre Beute festzuhalten. Bei einigen Amphibienarten können die Zähne im Laufe ihres Lebens ausfallen und wieder nachwachsen. Insgesamt sind die Zähne von Amphibien ein wichtiger Teil ihrer Anatomie und tragen dazu bei, dass sie erfolgreich jagen und fressen können.
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Sind Molche Amphibien?
Sind Molche Amphibien? Ja, Molche gehören zur Klasse der Amphibien. Sie haben eine weiche, feuchte Haut und leben sowohl an Land als auch im Wasser. Molche durchlaufen eine Metamorphose, bei der sie sich von Larven zu erwachsenen Tieren entwickeln. Sie atmen über ihre Haut und Lungen und sind daher auf feuchte Lebensräume angewiesen. Molche sind wichtige Indikatoren für die Gesundheit von Ökosystemen, da sie empfindlich auf Umweltverschmutzung reagieren.
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Sind Amphibien Kriechtiere?
Nein, Amphibien sind keine Kriechtiere. Kriechtiere gehören zur Klasse der Reptilien, während Amphibien eine eigene Klasse bilden. Amphibien haben meist eine feuchte Haut und leben oft sowohl im Wasser als auch an Land, während Reptilien eine trockenere Haut haben und meist an Land leben. Amphibien durchlaufen eine Metamorphose, während Reptilien direkt aus dem Ei schlüpfen. Trotz einiger Ähnlichkeiten in ihrem Erscheinungsbild und Verhalten sind Amphibien und Reptilien zwei verschiedene Tiergruppen.
Ähnliche Suchbegriffe für Amphibien:
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Gebrauchsanweisung gegen Antisemitismus Lernen. Wissen. Handeln. von Gunda Tr...
Gebrauchsanweisung gegen Antisemitismus Lernen. Wissen. Handeln. von Gunda Trepp mare Buch NEU Antisemitismus gründet auf jahrhundertealten Stereotypen. Gunda Trepp zerschlägt eines nach dem anderen und ersetzt sie durch Fakten. Anschaulich erklärt sie Zusammenhänge und Kontinuitäten judenfeindlichen Denkens. Denn Veränderung ist dringend nötig, damit es weiterhin lebendiges jüdisches Leben in Deutschland geben kann. Details Produkttyp Kartoniert / Broschiert Seitenanzahl 256 Sprache Deutsch
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Experten aus Erfahrung
Experten aus Erfahrung , Peer-Begleiter sind Personen, die selbst schon psychische Erkrankungen erfahren haben und nun im klinischen Kontext Neu- oder Wiedererkrankte auf ihrem Weg durch das Hilfeprogramm und mit all ihren Nöten begleiten. Sie haben keine explizite therapeutische Funktion, wohl aber eine psychosoziale. Klar ist, der Einsatz von Peers verändert die psychiatrische Versorgung. Für Patienten werden Peer-Begleiter zu Identifikationspersonen mit einem Blick für Stärken, für die Betreuungsteams sind sie ein Beispiel im Umgang mit Rückschlägen und Resignation. Während sie anderen Betroffenen Selbstbestimmung und Eigeniniative vorleben, finden sie in der Aus- und Weiterbildungen für Recovery-orientierte Teams immer öfter ihren Platz als Lehrende und Mitarbeitende. Ganz konkret und anhand von erfolgreichen Beispielen aus verschiedenen Settings beschreibt das Buch, wie Peers in der stationären und ambulanten Arbeit eingesetzt und zum Joker im Trialog zwischen Betroffenen, Angehörigen und Professionellen werden können. In den Beiträgen werden u.a. folgende Themen behandelt: - Ausbildung der EX-IN-Begleiter - Erfahrungen mit Peer-Arbeit im stationären und ambulanten Bereich - Besondere Settings und trialogische Krisenintervention - Peers in Forschung und Fortbildung - Implementierung der EX-IN-Mitarbeiter und Perspektiven , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20151119, Produktform: Kartoniert, Beilage: Hardcover, Titel der Reihe: Fachwissen (Psychatrie Verlag)##, Redaktion: Utschakowski, Jörg~Sielaff, Gyöngyvér~Bock, Thomas~Winter, Andréa, Edition: REV, Auflage: 16001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 295, Fachschema: Psychiatrie - Psychiater~Pflege~Pflege / Psychiatrische Pflege~Psychische Erkrankung~Psychopathologie / Psychische Erkrankung~Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Heilkunde~Humanmedizin~Medizin~Medizin / Studium, Prüfungen, Approbation, Berufe, Fachkategorie: Pflege von psychisch Kranken~Medizinische Berufe~Psychiatrie, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Psychiatrische Pflege, psychische Gesundheitspflege, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Psychiatrie-Verlag GmbH, Verlag: Psychiatrie-Verlag GmbH, Verlag: Psychiatrie Verlag, Länge: 162, Breite: 241, Höhe: 19, Gewicht: 498, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783884144701, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Pluralität und Erkenntnis
Pluralität und Erkenntnis , Thomas Metscher hat in mehr als 60 Jahren ein umfangreiches Werk vorgelegt, in welchem die Kategorie der Pluralität zunehmend Bedeutung gewann: Sei es im Sinne der Pluralität künstlerischer Formen und Ausdrucksweisen, der Pluralität menschlicher Lebensentwürfe oder der Methodenpluralität in den Wissenschaften. Dabei hat er stets darauf bestanden nicht in postmoderne Beliebigkeit zu verfallen, hat dem positionslosen ,anything goes' unentwegt deutlich widersprochen. Im Zentrum seines Schaffens stand und steht der Mensch mit seinen unveräußerlichen Rechten. Metschers Denken ist kein Selbstzweck. Stets lotet es Handlungswege und -möglichkeiten aus, immer setzt es an bei der konkreten Praxis materiellen Seins. Ziel seiner Reflexionen ist es, der Selbstermächtigung des Subjekts, der Emanzipation und Befreiung des Menschen aus Verhältnissen, die Unterdrückung, Verkümmerung und Leid hervorbringen, Vorschub zu leisten. Der vorliegende Band versammelt Beiträge von Menschen, die Metscher auf seinem Weg begleitet haben. Diese Beiträge sind so unterschiedlich wie die Formen von Weltwissen - so vielfältig wie das Werk des Jubilars. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung
Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. vollst. überarb. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230403, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Arnold, Rolf~Nuissl, Ekkehard~Schrader, Josef, Edition: REV, Auflage: 23003, Auflage/Ausgabe: 3. vollst. überarb. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 488, Keyword: Adressatenforschung; Adult Education; Alphabetisierung; Andragogik; Berufsbildung; Bildung; Bildungsforschung; Erwachsenenbildung studieren; Erwachsenenlernen; Erwachsenenpädagogik; Erziehungswissenschaften; Fortbildung; Grundbildung; Jugendbildung; Kompetenz; Konstruktivismus; Kursleitende; Lebenslanges Lernen; Lebenswelt; Lernen; Lifelong Learning; Literalität - Numeralität; Museumspädagogik; Open Educational Resources; Organisationsentwicklung; Organisationspädagogik; Personalentwicklung; Persönlichkeitsbildung; Professionalisierung; Programmplanung; Pädagogik; Qualifikation; Schlüsselqualifikationen; Sozialraumorientierung; Sprachenzertifikate; Teilnehmerorientierung; Umschulung, Fachschema: Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 244, Breite: 178, Höhe: 34, Gewicht: 948, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825284251 9783781517004 9783781511170, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1760623
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Was essen Amphibien?
Amphibien sind Fleischfresser und ernähren sich hauptsächlich von Insekten, Würmern, Schnecken und kleinen Wirbeltieren wie Fischen oder Mäusen. Einige Amphibienarten jagen auch andere Amphibien oder Frösche. Sie fangen ihre Beute mit ihrer Zunge oder durch schnelle Bewegungen. Amphibien sind opportunistische Fresser und passen ihre Nahrung je nach Verfügbarkeit und Größe an. Einige Amphibienarten fressen auch Pflanzenmaterial wie Algen oder Wasserpflanzen.
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Haben Amphibien Schuppen?
Nein, Amphibien haben keine Schuppen. Im Gegensatz zu Reptilien, die Schuppen haben, haben Amphibien eine feuchte, glatte Haut. Diese Haut ist dünn und durchlässig, was es ihnen ermöglicht, Wasser und Gase durch sie hindurch zu transportieren. Die Haut von Amphibien spielt eine wichtige Rolle bei der Atmung und der Regulation des Wasserhaushalts. Daher ist es wichtig, dass Amphibien in feuchten Umgebungen leben, um ihre Haut feucht zu halten und gut funktionieren zu lassen.
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Wie leben Amphibien?
Amphibien leben in einer Vielzahl von Lebensräumen, darunter Feuchtgebiete, Wälder, Wiesen und sogar in der Nähe von Gewässern. Sie sind in der Regel auf feuchte Umgebungen angewiesen, da ihre Haut Feuchtigkeit benötigt, um nicht auszutrocknen. Amphibien können sowohl im Wasser als auch an Land leben und haben oft eine komplexe Lebensweise, die es ihnen ermöglicht, sich an verschiedene Umgebungen anzupassen. Sie ernähren sich von einer Vielzahl von Beutetieren, darunter Insekten, Würmer und kleine Wirbeltiere. Amphibien durchlaufen oft eine Metamorphose, bei der sie sich von Larven zu erwachsenen Tieren entwickeln.
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Wie trinken Amphibien?
Amphibien nehmen Wasser hauptsächlich über ihre Haut auf, da sie eine dünnhäutige und feuchte Haut haben, die es ihnen ermöglicht, Feuchtigkeit aufzunehmen. Einige Amphibien, wie Frösche, können auch Wasser durch ihre Haut verdunsten, was ihnen hilft, kühl zu bleiben. Darüber hinaus können Amphibien auch Wasser über ihre Nahrung aufnehmen, indem sie Beute fressen, die Feuchtigkeit enthält. Einige Arten von Amphibien, wie Salamander, können auch Wasser durch ihre Kiemen aufnehmen, die sich an den Seiten ihres Kopfes befinden. Insgesamt sind Amphibien sehr anpassungsfähige Tiere, wenn es darum geht, Wasser aufzunehmen und ihren Flüssigkeitsbedarf zu decken.
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